Un corto recortado.

En este vídeo, podemos ver la representación de un futuro no muy lejano, en el año 2015, en el cual se critica, y de cierto modo se magnifica, la situación a la que se puede llegar en la educación si las cosas siguen como están, es decir, si no paran de recortar y de empeorar las condiciones del sistema educativo español.

Nos encontramos en el año 2015, en el aula de un colegio, aula presidida con la foto de Angela Merkel. Los alumnos aparecen tapados por mantas, debido a que ya no hay calefacción en las aulas, y bebiendo botellas con agua que está congelada del frío que hace. Los alumnos escriben en recortes de papel, ya que no hay dinero para más. También tienen que hacer una "carrera" para que los dos ganadores puedan utilizar las dos últimas tablets que quedan en la clase.

En el corto también se satiriza con que los alumnos tienen que compartir el papel higiénico, que los profesores van enfermos literalmente a clase, ya que no pueden permitirse faltar y que les reduzcan el sueldo.

En una escena del corto, hay una clase que empieza a llenarse de alumnos, hasta el punto de que nadie más cabe, y cuando abren la puerta del aula, empiezan a rodar los niños por el suelo, como si fuera un armario al que no le cabe más ropa, y al abrirlo se te cae todo encima, y en otra de las muchas escenas que aparecen en el corto, se juntan dos profesoras para imprimir una serie de folios para sus alumnos, y son tales las malas condiciones que hay, que tienen que imprimir sobre hojas que ya están impresas, lo que provoca que los niños luego tengan que discriminar, entre lo que había antes escrito y lo nuevo, y así, "desarrollan su atención".

En mi opinión, lo que intentan conseguir con este corto, que dura unos 20 minutos, es hacer ver a la sociedad, que si las cosas continúan así respecto a la educación, podremos llegar a estas condiciones en las escuelas en muy poco tiempo.

Cortometraje: vestido nuevo.

El vídeo comienza con Mario, un alumno que está leyendo una redacción en la que dice porqué le gusta el día de carnaval, diciendo que le gusta porque los niños pueden ir vestidos como ellos quieren.

 

Éste corto trata sobre una clase normal y corriente, en la que la profesora entra a su clase y se pone a hablar con sus alumnos, para ver si se han traído el disfraz para el carnaval. La clase está alborotada y con mucho ruido, ya que acaban de entrar al aula, pero de repente, toda la clase enmudece, y cuando la profesora se gira para ver lo que pasa, se encuentra a Mario, dejando su mochila, y llevando las uñas pintadas y con un vestido rosa de niño puesto. Acto seguido, un compañero de la clase le grita “maricón”, y toda la clase empieza a reír.

La profesora, impresionada con lo que acaba de ocurrir, saca a Mario de clase y se pone a hablar con él, y más adelante, la profesora va a hablar con el director del colegio, el cual le dice que le quite ese vestido que lleva

Al poco tiempo llega el padre, y se pone a echarle la bronca a su hijo por ponerse la ropa de su hermana. Después va a hablar con el director, y éste le dice que tendría que haber venido vestido de dálmata, y que el carnaval era por la tarde. Hay una escena en la que se ve que dentro de la mochila de Mario sí que tenía el disfraz de dálmata, lo cual nos quiere decir que ya sabía cuándo y de qué tendría que vestirse, pero, en mi opinión, el niño tenía la necesidad de salir así vestido, ya que era el día de carnaval y se podría vestir de lo que quisiera sin que nadie le dijera nada, y así poder manifestar la condición que más le agrada.

El padre, cuando está hablando con el director, achaca que a Mario le gusta disfrazarse, y así poder intentar echar los balones fuera del tejado, y que la gente piense que se ha vestido de niña porque es carnaval, y no porque no se sienta a gusto con su condición.

El video finaliza con el padre, cubriendo a su hijo con su chaqueta, cogiendo de la mano a su hijo, y dándole un abrazo de aceptación, queriendo decir que acepta a su hijo sea como sea.

A modo de conclusión, éste es un impactante corto que nos muestra una situación muy realista, y nos enseña, desgraciadamente, la realidad que hay detrás de la homosexualidad, una realidad que todavía no está aceptada por la sociedad, y vemos como hace que la profesora no sepa qué hacer con su alumno, y lo más preocupante, es que vemos como se avergüenza el director del colegio por la conducta que ha llevado a cabo uno de sus estudiantes.

En el caso de los alumnos es algo más comprensible, ya que son niños y todavía tienden a ridiculizar a sus semejantes, pero con un cambio de la sociedad, podremos ver como poco a poco los niños ya no verán raras esas conductas, logrando, tanto niños como mayores, ver estas situaciones como algo “normal”, y no escandalizarse por ello.

Diferencias entre colegios urbanos y rurales.

Los alumnos de los colegios rurales necesitan levantarse más temprano que los de los colegios urbanos, ya que necesitan coger medio de transporte, como autobuses escolares, que recorren varios municipios recogiendo a los alumnos. El centro educativo se encuentra en un pueblo “principal” y los alumnos proceden de varios pueblos de
alrededor. En cuanto a la distribución en el centro rural el número de alumnos es infinitamente menor (una media de unos 15) y éstos no están agrupados por edades, si no que en una misma aula puede haber alumnos de edades muy dispares. Al dar clase con alumnos de diferentes edades, se explican los mismos conocimientos a todos los alumnos, lo que implica que unas veces no lleguen a comprenderlo los más pequeños y otras sin embargo sean los más grandes los que tienen que repasar contenidos que no están acorde con su edad. Por el lado del profesorado, éstos deben transportarse por sus propios medios, haciendo varios trayectos a lo largo del día entre los diferentes pueblos y deben hacer una gran adaptación del currículo educativo para poder llevarlo a cabo.

Imagen de un colegio rural:

En el lado opuesto se encuentran los centros urbanos, con sus propias características: en este caso, el centro se encuentra dentro de un pueblo o ciudad y los alumnos proceden de esa misma localidad. La mayoría de las veces existen distintos centros dentro de un mismo municipio. En los colegios urbanos el número de alumnos es mucho mayor (la cifra, actualmente, está estimada en un máximo de 30 alumnos por clase), hecho que hace que se puedan separar en diferentes aulas con alumnos de la misma edad. El caso del profesorado en estos centros es muy distinto, un profesor solo da clase en un único centro. La distribución de las aulas les permite una enseñanza más sencilla y completa tanto para los docentes como para los alumnos, respectivamente.

 

Imagen de un centro urbano: